40.- CLIP CLAP EL CHICLE QUE SE MASTICABA SOLO

Ahora a practicar

39.- CAMPOS SEMÁNTICOS

Los campos semánticos son un conjunto de palabras relacionadas entre sí. Primero explicaremos a través de esta aplicación que es un campo semántico.

Luego leeremos este texto y realizaremos y haremos los siguientes ejercicios.

Por último clasificaremos las palabras en función del campo semántico al que pertenezcan y haremos los ejercicios del libro. de la pag 158/159.

38. EL CÓMIC.- CONCURSO DE CÓMIC DEL LICEO ESPAÑOL EN ROMA

Como ya sabéis nos han invitado a participar en el concurso de Cómis del Liceo de Roma. Podemos hacer un cómic en el estilo que deseemos, el otro día os enseñé alguno y nos pusimos manos a la obra. Aquí os dejo un vídeo que nos habla de cómo hacer un cómic. Vamos a verlo que seguro que nos resulta útil.



Como contar una historia con un comic from Redvolución on Vimeo.


Desde casa podéis practica e intentar crear vuestro cómic interactivo, luego lo podéis imprimir y traer para el concurso también.

37.- TRABAJO DE LECTURA.- VIAJAR ES UN PLACER .- GLORIA FUERTES

1.- Primero vamos a leer en silencio y para nosotros el poema de Gloria Fuertes.

2.- Ahora lo leeremos entre todos.

VIAJAR ES UN PLACER

Domitilo

llegó al río Nilo

montado en un cocodrilo.

Pelines

llegó a China

montada en una gallina.

Antón

llegó a León

montado en un camaleón.

Ramona
llegó a Barcelona
montada en una mona.

Marujilla

llegó a Cercedilla

montada en una ardilla.

Simeona

llegó a Gerona

montada en una leona.

Enriqueta

llegó a la meta

montada en una avioneta.

Y Gloria, la autora,

llegó al fin

montada en un delfín.

         

                                                     (GLORIA FUERTES)

3.- BIOGRAFÍA DE GLORIA FUERTES

Ya hemos hablado de Gloria Fuertes pero para refrescaros esa memoria ahí os dejo este pequeño vídeo.

Y por último vamos a convertirnos ahora nosotros en poetas, así que muy atentos a lo que nos pide el ejercicio tres de la ficha que ha repartido Eva

35. JULIO VERNE Y 20000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO

No podíamos dejar de hablar en este tema de JULIO VERNE y sus magníficos viajes cargados de impresionantes aventuras.
¿Queréis saber quien era Julio Verne?  Yo aún recuerdo que me encantaba imaginar como sería aquel señor chiflado que escribía cosas fantásticas.¿Sabéis que se imaginó máquinas que hoy en día existen? Era un visionario. Me acuerdo perfectamente como Alaska nos lo contaba a mí y a los niños de mi edad en LA BOLA DE CRISTAL.
Pero de lo que nunca me olvidaré es de la magnífica serie de dibujos animados Willy Fog que yo veía todos los días. ¿Sabéis una cosa? ¡Me encantaban estos dibujos!. Estos dibujos animados son una adaptación de una novela de Julio Verne "La vuelta al mundo en 80 días".
Aquí os dejo el primer episodio de la serie para que lo veais, seguro que os gusta y os tengo que subir el resto de los episodios.

Y por si os aburrís este fin de semana aquí tenéis un peliculón. Es una película muy larga, pero es una preciosa película de Disney que cuenta otra de las historias de Julio Verne "20000 leguas de viaje submarino".

34.- LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Continuamos trabajando los medios de transporte así que aquí os dejo tres juegos muy interesantes para seguir practicando todo lo que trabajamos en clase.
1.- Actividad 1.- Visitaremos el Museo del ferrocarril y nos enseñarán como funciona un tren.

2.- Actividad 2.- Con ella aprenderemos a diferenciar los medios de comunicación. ¡Es muy chula!.

3.- Actividad 3. Ahora...¡a ver que has entendido! No dejes de practicar y verás como luego no te equivocas cuando os pregunte cosas de transporte en clase.

33.- NOS GUSTA VIAJAR

Hoy jueves empezamos la Unidad 10 "Nos gusta viajar". Donde aprenderemos muchas cosas:

- Veremos la evolución de los transportes a lo largo de la historia.
- Aprenderemos a diferenciar los diversos tipos de transporte que existen en función del medio que empleen.
- La mamá de Kenzo, que es profesora en la Universidad de Barcelona en Engeniería Naval nos vendrá a explicar las diferentes tipologías de barcos y como navegan.
Ya que el tema nos habla de viajar y de los medios de transporte aprovecharemos para hablar de un señor que se llama Julio Verne que escribió libros fantásticos donde los personajes viajaban por todo el mundo atravesando mares, surcando el cielo... ¡seguro que os gustan sus aventuras!.
Y como la temática es los viajes y los medios de transporte y en el tema anterior os he hablado de Antonio Machado, incluiremos un poema más a nuestro apartado de Rincón de la Poesía trabajando el poema de Antonio Machado "El tren".

Espero que disfrutéis nuestro último tema del trimestre.

36. NÚMEROS DEL 70 AL 79.

32. TREN 1 MATEMÁTICAS

31.- DIMINUTIVOS

Mañana en la hora de Lengua Castellana explicaremos "los diminutivos" El objetivo es que ampliéis vuestro vocabulario y utilicéis correctamente los sufijos diminutivos -ita/ ito que sirven para indicar un tamaño menor.


PAG.- 132/133 del libro de texto.








Luego practicaremos con los siguientes juegos que nos ayudarán a alcanzar una mejor comprensión de los conceptos trabajados.

Una vez explicados los diminutivos les propondré jugar diferenciando diminutivos de aumentativos y aprovecharemos para explicar los sufijos aumentativos -azo/ aza. Luego practicaremos a través de este juego.

30.- PEGASOS LINDOS PEGASOS, CABALLITOS DE MADERA

Hoy trabajaremos el poema de Antonio Machado que aparece en nuestro libro de texto en la página 138/139/140.
Primero la leeremos como siempre entre todos y luego la escucharemos recitar y cantar a través de este vídeo.



 

Luego hablaremos un poco del autor y les explicaré quien era Antonio Machado del que ya hemos leído algunos poemas como el de "Moscas" o "Era un niño que soñaba" y veremos la adaptación que han hecho de su vida estos niños y niñas que nos parece fantástica e iremos comentando lo que nos cuenta.
Aprovecharé para explicarles que Antonio Machado estudió en la Institución Libre de Enseñanza, una Institución muy importante que entendía la educación de una manera muy diferente para su época y que la fundó un señor que...¿a que no sabéis cómo se llamaba?. Se llamaba como nuestro Instituto, el creador y director de esa institución se llamaba "Francisco Giner de los Ríos" por la que nosotros, nuestro instituto lleva nuestro nombre.








Por último explicaremos que es un pegaso y su significado en la mitología. Aquí os dejo un enlace donde os lo explica. Seguro que nos lo pasamos fenomenal en la clase de mañana y nos sale todo fantástico.
PEGASOS

29. JUEGOS DE ORTOGRAFÍA

Aquí os dejo muchos juegos de ortografía para practicar la r/rr, la gü/g/gu, g/j, c/z, h y c/q.
Espero que os gusten y que practiquéis mucho. Algunos son un poco difíciles, así que hay que estar muy atentos. ¡Mucho ánimo chicos!.

28.- LIM FR/FL

Hoy en clase hemos practicado las palabras que contienen fr/fl por lo que luego para que no se nos olvide hemos hecho algunos ejercicios. Ánimo y seguid practicando en casa

27.- LOS INVENTORES.- LEONARDO DE VINCI

26.- PALABRAS CON TR, DR, CR, PR Y BR

Arrastra y clasifica las palabras según tengan tr, dr, cr, pr o br. Mucho ánimo y no te equivoques.

25.- MISIÓN RESTAR.

Tienes una misión, encontrar la resta que da el resultado que te marca. Cuando la encuentres mueve el láser con las flechas a izquierda y derecha y dispara con la barra espaciadora o bien coloca el ratón sobre la bola de pintura correspondiente y dale al botón derecho. ¡Vamos... a restar!

24.- FICHAS SOBRE LA EXTRACCIÓN DEL ADN DE LA FRESA.

Después de realizar el experimento de la extracción del ADN de una fresa y para que no se nos olvidase hicimos esta pequeña ficha. Aquí os la dejamos para que veáis  el resultado, ¡espero que os guste!.

23. AVANCES CIENTÍFICOS "LAS MÁQUINAS"

Como ya sabéis estamos trabajando las máquinas. Desde este enlace podéis mejoraremos nuestros conocimientos sobre los inventos. ¿Quién se atreve?. ¡Mucho ánimo!

AVANCES CIENTÍFICOS

INVENTORES