22.- LA PROFE PILAR NOS CUENTA: ¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Desde la biblioteca del centro se está promocionando la lectura, todos los profes del cole colaboramos contando cuentos en aulas que no son la nuestra.
La profe de 3º, Pilar Fraguio, se acercó esta semana a nuestra clase a contarnos el cuento de Kalandraca ¿A qué sabe la Luna?. Se trata de un precioso libro que nos enseña que en ocasiones los deseos más inalcanzables se convierten en realidad gracias a la ilusión y la cooperación de todos.
Me gusta este libro y los valores que transmite, si no fuera por el pequeño ratón no habrían logrado llegar a la luna.
Pilar, no sólo nos contó el cuento, también nos lo ilustró con unos dibujos muy chulos hechos por niños como nosotros. Aquí os dejo alguna foto de este día.
Nosotros, a lo largo de la semana haremos algún pequeño trabajito sobre el libro.

             Hugo fue el ayudante de Pilar y lo hizo muy pero que muy bien.

21.- BR o BL

Vamos a ver si os ha quedado la utilización de br/bl, desde aquí ya podéis practicar.

20.- SUMAS HORIZONTALES.

Ya sabéis que practicamos el cálculo mental en clase, así que he pensado que para mejorar no nos vendría nada mal esta página de Anaya. Así que... ¡ya sabéis!, ¡ a practicar!. Ánimo y a ver si no os equivocáis.

19.- ALIMENTOS ELABORADOS Y NATURALES.

Hoy en clase hemos hablado de la diferencia entre alimentos naturales y elaborados y como os prometí aquí os dejo un juego que explica la diferencia y el proceso al que son sometidos muchos productos para su elaboración, como es el caso del aceite. Seguro que os gusta, así que... picad sobre la imagen.

18.- EXPERIMENTO EXTRACCIÓN ADN DE UNA FRESA.

El miércoles fue un día especial porque la mamá de uno de nuestros compañeros de 1º C se acercó a explicarnos en que consistía el ADN y cómo podíamos extreaerlo. Os dejamos unas fotos de la charla que nos dió.

Luego subimos al aula y cada uno en su clase puso en práctica lo que nos explicaron.
Al llegar explicamos todo el proceso en el encerado y luego nos pusimos manos a la obra.
Los pasos que seguimos fueron los siguientes:
1. Colocamos la fresa en un vaso rígido y la trituramos, aunque antes la profe Inés y yo la machacamos un poco en un mortero para que os fuera más fácil.
2. Después colamos el líquido y lo colocamos en un vaso limpio.
3. Le añadimos una solución de agua y detergente que previamente las profes habíamos elaborado.
4. Le añadimos alcohol y ... pudimos ver como el ADN se hacía visible.
5. Tomamos cada uno una muestra para llevarnos a casa.

¡Estuvo genial!

Os dejamos unas fotos de la experiencia, como estuvimos muy ajustados de tiempo la tuvimos que realizar partida en dos días consecutivos. El resultado fue este.

17.- PALABRAS CON PL Y PR

En clase hemos estado trabajando las palabras con PL y PR, os dejo este LIM para que también practiquéis en casa.

http://www.chiscos.net/repolim/lim/sinfones1/sinfones.html

16.- CUENTO A LA VISTA

¡Hola chicos!. Hoy navegando por internet he encontrado un blog precioso cargado de cuentos que todavía no teníamos en la pestaña leer y leer. Aquí os dejo el enlace para que lo miréis en casa y para que leáis muchos cuentos con él. Enseñadle el blog a los papás y mamás y... ¡a leer!

15.- TIENDAS Y MERCADOS

Como ya sabéis estamos trabajando la unidad de LOS TRABAJOS U OFICIOS, así que aquí os dejo un juego que os puede resultar muy útil para entender algunas profesiones. Espero que os guste.

http://www.primaria.librosvivos.net/2epcmcp_ud10_act2_tiendasmercados_7.html

14.- CUENTOS PARA APRENDER ORTOGRAFÍA

Cuento ortografía ca, co, cu, que, qui from Unzizu Martínez

Cuentos de María Valenzuela para aprender la ortografía de "ca, co, cu" y "que, qui". En las últimas página hay unas actividades divertidas para realizar.